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Mission
Sous l'autorité hiérarchique de la directrice et en lien fonctionnel avec les médecins et l'équipe paramédicale pluridisciplinaire, l'ergothérapeute élabore un diagnostic et évalue les intégrités, les lésions, les capacités de la personne ainsi que ses performances motrices, sensorielles, cognitives et psychiques. L'ergothérapeute conçoit des environnements de manière sécurisée, accessible, adaptée, évolutive et durable. L'ergothérapeute préconise des aides techniques et entraine les personnes à leur utilisation. L'ergothérapeute intervient sur prescription médicale (en respect de son décret d'actes, publié en 1986, de profession paramédicale, sous couverture juridique et délégation d'actes par un médecin référent prescripteur).
ACTIVITES PRINCIPALES
Activités techniques :
o Réaliser des soins en termes de mobilisations des membres supérieurs, pose d'attelles, marche dans les différents groupes
o Intervenir sur des repas thérapeutiques afin de favoriser l'autonomie et l'indépendance des personnes
o Organiser et animer un ou plusieurs ateliers collectifs visant à améliorer la précision, la mémoire, la gestuelle
Activités administratives/Communication/Formation :
o Collaboration avec les kinés, l'orthoprothésiste et les prothésistes sur l'application et la réalisation de matériel divers
o Travail en lien avec les fournisseurs locaux sur du matériel personnalisé et adapté au handicap
o Réaliser le suivi de programmes personnalisés via un logiciel de communication en adéquation avec les psychologues
o Créer des outils de communication alternative (pictogrammes, synthèse vocale) en lien avec les psychologues
o Participer aux réunions de groupe, échanges
o Rédiger les comptes rendus d'ateliers, les bilans personnalisés, les synthèses
o Participer à des actions de prévention de sensibilisation sur l'hygiène de vie et sur les risques de tensions musculo-squelettiques dans le quotidien des résidents
o Animer des actions de formation auprès des professionnels sur les troubles de déglutition ; sur le développement ou le maintien de l'autonomie, en fonction des possibilités des résidents par des stratégies compensatoires pour les fonctions perdues
Profil
- Savoir-faire
o Construction et mise en œuvre d’un projet éducatif
o Conception d'un programme de rééducation (réadaptation aux gestes de la vie quotidienne, réapprentissage de repères spaciaux) et adaptation selon l'état de la personne
o Conception d'un projet thérapeutique
o Information et conseil sur des aménagements, des équipements ou des appareillages
o Respect du rythme d’apprentissage
o Gestion et encadrement de groupes
o Valorisation des acquis de la personne accueillie
o Evaluation des actions menées et ajustement des pratiques
o Gestion de situations de crise
o Recherche permanente d’une dynamique de groupe
o Elaboration d’écrits
o Réalisation du bilan des capacités physiques, cognitives et évaluation du degré d'autonomie de la personne
- Domaine de connaissances
o Connaissance du polyhandicap/déficience psychiques
o Projet institutionnel ; Connaissance de l'environnement des établissements du secteur médico-social, et plus particulièrement des MAS (Maison d'Accueil Spécialisée)
o Connaissance de la loi 2002-2 et 2005-02, et des recommandations de bonnes pratiques (ANESM)
o Connaissances des techniques d'entretiens, de l'utilisation des outils de bilans et de prise en charge adaptée aux besoins
- Diplôme
Diplôme d’Etat d’Ergothérapeute
- Rémunération
Selon la convention collective du 15 Mars 1966 + reprise d'ancienneté + Laforcade
- Prise de poste
o A pourvoir à compter du 21 Avril 2025
Compétences
Mot du recruteur
L'établissement dispose de 96 places pour adultes handicapés mentaux organisées en 9 appartements autonomes. Fonctionnement en internat. Les principales missions de l'établissement sont : Créer un climat favorable à l'épanouissement et à l'émergence de l'individualité. Les adultes sont répartis en appartements, dont l'effectif varie de 9 à 15. Les chambres permettent une personnalisation et à chacun d 'avoir son rythme de vie propre: lever, coucher, loisirs. Faire émerger et s'exprimer les potentialités pendant les temps familiaux ou dans les divers ateliers : peinture, équitation. piscine, balnéotbérapie, snoezelen, cuisine, bricolage, ... Prendre en charge les handicaps moteurs et sensoriels, éviter l'aggravation et permettre au mieux-être. Chercher à comprendre et améliorer les comportements. En réunion l'équipe pluridisciplinaire élabore pour chaque résident un projet personnalisé dont le garant est l'éducateur référent. Tendre vers une socialisation, aller vers l'autre en partageant des temps de fête, repas, carnaval, anniversaire ; s'ouvrir vers l'extérieur : sorties en ville, restaurant, spectacles, promenades, transferts pour des séjours de vacances. Prendre en compte et partager l'histoire de chacun des résidents, maintenir les relations avec sa famille: accueil, visites, courrier; photos, films vidéo, journées parents. Participer à l'animation spirituelle. S'ils le désirent, ou à la demande desfamilles, les résidents peuvent assister aux célébrations données à la chapelle.